学校新闻

2月25日，合肥市通用技术学校围绕“团体沙盘游戏对中职七类重点学生自我认同的心理干预研究”课题，组织开展了一场课题论文讨论会。此次讨论会由课题组主持人刘从荣、吴晗子牵头，课题组成员李学会、徐菊共同参与。

"团体沙盘游戏对中职七类重点学生自我认同的心理干预研究”这一课题意义重大。中职七类重点学生在学习、生活和心理等方面往往面临更多挑战，自我认同的形成与发展对他们的成长至关重要。团体沙盘游戏作为一种有效的心理干预手段，通过让学生在沙盘中自由创作、互动交流，能够深入了解学生的内心世界，帮助他们更好地认识自我、接纳自我，进而促进自我认同的积极发展。

在本次讨论会上，课题组成员们围绕课题论文展开了深入交流。刘从荣和吴晗子作为课题主持人，率先分享了对论文整体框架和核心观点的思考，提出要着重分析团体沙盘游戏在中职七类重点学生群体中的应用效果，以及对学生自我认同各维度的具体影响。成员李学会结合自己在相关研究中的经验，对论文的数据收集与分析方法提出了建议，强调数据的准确性和科学性是支撑研究结论的关键。徐菊则从论文的逻辑连贯性和文字表达方面发表了看法，指出要确保论文内容深入浅出，便于读者理解研究成果。

整个讨论过程中，成员们各抒己见，针对论文中可能存在的问题和需要完善的地方进行了细致梳理。大家在思维的碰撞中达成了诸多共识，明确了下一步的研究方向和论文修改重点。此次讨论会为课题论文的顺利撰写奠定了坚实基础，也为课题研究的深入推进提供了有力保障。

合肥市通用技术学校一直以来高度重视学生的心理健康教育工作，此次课题论文讨论会正是学校在心理健康教育领域不断探索和实践的生动体现。未来，课题组将继续深入研究，充分发挥团体沙盘游戏在中职学生心理健康教育中的作用，为学生的健康成长和全面发展贡献力量。期待他们的研究成果能为中职学生心理健康教育提供新的思路和方法，并在更大范围内推广应用。(吴晗子)